¿Qué es Internet? Cuando dos o más ordenadores o computadoras están conectados, de forma que pueden intercambiar información y compartir recursos (por ejemplo, una impresora) decimos que forman una red informática. Cuando los ordenadores conectados pertenecen a un mismo organismo o empresa, la red informática se llama red interna o intranet. A su vez, esta red puede estar conectada a otras redes. Internet es la conexión entre miles de redes informáticas de todo el mundo que permite a los ordenadores que se conectan a ella comunicarse entre sí: desde nuestro ordenador podemos acceder a los datos que se encuentran almacenados en un servidor de otro país, o enviarle un correo a cualquier otro ordenador que tenga un buzón habilitado para ello. Un servidor es un gran ordenador que está conectado a una red y que pone sus recursos a disposición del resto de los integrantes de la red. El nombre Internet procede de las palabras en inglés Interconnected Networks, que significa ‘redes interconectadas’. La información viaja por cables de fibra óptica de un servidor a otro a gran velocidad, por lo que a Internet se le llama “la autopista de la información”. Sin embargo, la conexión de nuestro ordenador al servidor al que nos enganchamos se hace a través de los cables de la línea telefónica, y la velocidad que permiten estas líneas es limitada, ya que depende del flujo de llamadas que haya en ese momento. A las personas que “navegan” o viajan a través de Internet se les llama “internautas”. Para navegar por Internet son necesarios: *Un ordenador. *Un módem, que convierte las señales entre la línea telefónica y el ordenador (ya todos los nuevos ordenadores lo llevan interno). *Una línea telefónica. Las líneas ADSL son líneas telefónicas que permiten transmitir datos a alta velocidad, y mantener al mismo tiempo la transmisión de voz. Con la línea normal de teléfono podemos hablar o navegar por Internet, pero no las dos cosas a la vez. *Un explorador o navegador, como Navigator, de Netscape, o Internet Explorer, de Microsoft, que es un programa que nos permite navegar por Internet. *Una conexión a un servidor de Internet. Servicios de Internet Los servicios básicos que se prestan a través de Internet son: *La World Wide Web (también conocida como Web o WWW): una colección de ficheros, que incluyen información en forma de textos, gráficos, sonidos y vídeos, además de vínculos con otros ficheros. Los ficheros son identificados por un nombre “localizador universal de recursos” (palabras cuyas siglas en inglés son URL). *El correo electrónico o e-mail: permite intercambiar mensajes escritos entre dos personas, similar al correo tradicional, pero sin papel. *Las charlas interactivas o chats: permiten mantener una comunicación por ordenador entre varias personas al mismo tiempo. *Acceder a foros de debate y grupos de noticias (news). *El intercambio de archivos o FTP (que son las siglas de las palabras inglesas File Transfer Protocol). *El control remoto del ordenador o Telnet: permite conectarse a un ordenador desde otro lugar. Los Buscadores Son páginas Web especializadas en hacer índices de páginas. En un buscador se introducen una o varias palabras clave, y nos devuelve las direcciones Web cuyos nombres contienen dichas palabras. Algunos de los más populares son Google, Yahoo, Altavista o Lycos. También los hay específicos para páginas en español como Ozú u Olé.
¿Ajustas tu trabajo a un horario? ¿Adoptas con regularidad tus tareas día a día? 10 minutos perdidos tontamente cada día equivalen a 60 horas desaprovechadas al año; planifica bien tú tiempo.
Para planificar bien tu tiempo comienza por un análisis de tus hábitos personales. Desde que te levantas hasta que te acuestas, incluyendo las horas que pasas en la cama.
Tras una semana analizando en que empleas cada hora de tu tiempo. Estarás en condiciones de conocer el tiempo que malgastas y de hacer una reflexión personal de si la distribución de tu tiempo está acorde con prioridades u objetivos.
1. Planifica el horario de cada semana y de cada día, intentando con fuerza cumplir el plan que te has trazado.
2. Procura que tu familia, amigos y compañeros te ayuden a respetar tu plan. Hazlo público. Propóntelo como un reto personal.
3. Pregunta a tus profesores, compañeros cuántas horas de estudio son necesarias para tu nivel de estudios.
Algunos tips para el estudio:
*Evita el horario nocturno.
*Dedica mayor tiempo a las asignaturas complejas.
Algunos estudiantes tienen problemas en leer bien y esto tiene un efecto muy negativo en los estudios. Quizá tu velocidad de lectura es muy lenta, no entiendes los textos o te aburres.
El defecto más generalizado que enfrentan los escolares es un excesivo análisis de las palabras o la lectura palabra por palabra. A veces esta costumbre se acompaña por movimientos de labios y de boca. Algo que deben corregir.
1. Consulta el diccionario: Haz fichas de las nuevas palabras que aprendes y utilízalas.
2. No leas más rápido de lo que te permite tu comprensión. La velocidad de la lectura no es un reto. Lo es, sin embargo, la comprensión.
3. Practica la lectura durante 3 semanas intentando mejorar la comprensión y rapidez 15 minutos diarios.
4. Cada semana cronométrate leyendo un capitulo y mide el número de paginas por hora que puedes leer.
Sé conciente de lo que lees. Hay estudiantes que si les preguntaras cómo se llama el capitulo y el epígrafe del libro que están leyendo en ese momento no sabrían qué responder. Para comprender y memorizar bien es importante retener los títulos de los capítulos, epígrafes, apartados, etc.
En los últimos años, hemos vivido cambios importantes en el mundo y en nuestro país. Sentados en nuestras carpetas, leemos un libro que fue escrito muy lejos de esta aula. Algunos, sin saberlo, usan lapiceros quizá fabricados en otro país y llevan una camisa confeccionada quizá en otro continente. Podemos comunicarnos con la misma facilidad con un amigo en nuestra ciudad, que con un pariente qué esta lejos.
La ampliación de las comunicaciones a través de herramientas de Internet, como correo electrónico, chats, foros, blogs, etc., y su fácil acceso a través de cabinas y de computadoras en casa son algunos de los principales factores que han facilitado el desarrollado acelerado de la globalización.
La globalización como fenómeno económico, político y cultural, presenta una serie de beneficios potenciales, pero también una serie de riesgos.
Beneficios: -En el ámbito económico, podemos mencionar la apertura de economías y mercados globales, que puede llevar a un mejor aprovechamiento de los recursos de cada uno de los países.
-En el campo de la cultura, ciencia y tecnología, la globalización permite el acceso universal a estos acontecimientos y descubrimientos, a través de la internet, revistas electrónicas, conferencias internacionales, ect…
Riesgos: Entre los riesgos que conlleva la globalización tenemos la falta de control sobre los mercados y las empresas multinacionales, quienes pueden llegar a aumentar el desempleo, al traer a sus propios trabajadores, y depredar nuestros recursos. Este último se relaciona con los daños al medio ambiente y la amenaza a la diversidad biológica y cultural, a causa de una exploción irresponsable e indiscriminada.
La perdida de nuestro yo personal y cultural: El proceso de la globalización tiene muchos beneficios pero también presenta risgos potenciales. Dentro de estos riesgos se encuentra la pérdida de nuestro yo personal y cultural por un yo cada vez más homogenizante, uniformado, promovido por un grupo de estados y corporaciones multinacionales con intereses prinicipalmente económicos.
Pero ¿cómo logramos fortalecer nuestro yo? Podemos consolidar nuestro yo cultural practicando y valorando nuestras costumbres, lenguas, comidas típicas, bailes, vestimenta, etc., como actividades que nos representan y nos hacen, a los peruanos, únicos y diferentes de los demás. De igual manera, es importante evaluar críticamente los comportamientos y pensamientos que siertas culturas y países nos presentan como los correctos y adecuados, los cuales tendemos a seguir a ciegas, negando lo nuestro, enajenándonos y perdiendo nuestra identidad como país y como región.
Un sistema de comunicaciones basado en la danza que las abejas realizan para comunicarse entre ellas fue desarrollado por el Tecnológico de Georgia. Este sistema ayuda a que los servidores de Internet puedan cumplir más de una tarea a la vez, es decir, atender a varios usuarios simultáneamente según sea necesario. De esta manera se reducirían las posibilidades de que un sitio Web pueda verse sobrecargada con peticiones y no pueda atender a los cibernautas potenciales. Si se compara con la forma de atención de un banco, que solo atiende a un cliente a la vez, luego a otro, el método de las abejas mejora el servicio, ya que permite atender dos o más clientes al mismo tiempo.
Las abejas tienen un número limitado de obreras dispuestas a volar en cualquier momento hacia las flores para recolectar el néctar y regresar a la colmena y repetir este proceso hasta que se agote la fuente de alimento. Algunas veces, hay abundante néctar para recolectar; otras veces, en cambio, escasea. Por eso, el entorno de las abejas está cambiando de manera constante; algunas parcelas de flores ocasionalmente producen un néctar mucho mejor que otras, ya que las estaciones cambian y los días lluviosos hacen difícil la recolección del néctar.
Situación similar a la de las abejas ocurre con los servidores de Internet. Estos, que proporcionan la potencia de computación necesaria para mantener los sitios Web en marcha que sean accesibles, están organizados típicamente como una cantidad determinada de servidores dedicados a determinado cliente o sitio Web. Cuando los usuarios acceden a un sitio Web, los servidores proporcionan potencia de cómputo hasta que se satisfagan todas las solicitudes para acceder y utilizar el sitio. En ocasiones, hay una gran cantidad de peticiones para acceder a un sitio y a veces hay muy pocas.
Las abejas afrontan sus problemas utilizando un sistema de comunicación automático y simple, basado en danzas. Las abejas exploradoras dejan la colmena en busca de néctar. Una vez que han encontrado un lugar prometedor, regresan a la colmena (la pista de baile) y realizan una danza. Las peculiaridades del baile indican a las abejas que esperaban hacia qué dirección volar, la distancia que hay hasta la parcela de flores y la dulzura del néctar. Las abejas exploradoras danzan ante las otras hasta que estas reciben la información. Entonces, las que esperaban salen a recolectar el néctar siguiendo las indicaciones que a través de la danza les han proporcionado las compañeras que ya han estado allí. Mientras siga habiendo néctar disponible para ser recolectado, las abejas que regresan a la colmena seguirán ejecutando la danza, y otras abejas continuarán volando a la fuente de néctar hasta que la danza va perdiendo fuerza porque la provisión de néctar ha disminuido mucho y ya no despierta tanto entusiasmo, o porque otra abeja ha estado en un sitio que ahora resulta mejor y por eso su danza es mucho más persuasiva.
Los profesores Craig Tovey y Sunil Nakrani (del tecnológico de Georgia), trasladaron la estrategia de las abejas a los servidores de Internet desocupados o con escasa actividad (las abejas que aguardaban en la colmena). Desarrollaron una danza virtual para la red de servidores. Cuando un servidor recibe la petición de un usuario para acceder a un determinado sitio Web, un anuncio interno es colocado en la pista de baile para atraer a servidores disponibles. La duración del anuncio depende de la demanda que tenga el sitio Web y del nivel de beneficios comerciales que puedan generar sus usuarios. Cuanto más tiempo permanece un anuncio sobre la pista de baile, más potencia dedican los servidores disponibles a atender las peticiones de acceso al sitio Web anunciado.
Por: Rusbel Graicht Díaz
Nuestro Perú es un país multilingüe, ya que junto a la lengua española, se habla también diversas lenguas indígenas. Existen al menos 18 familias o grupos lingüísticos.
La mayor complejidad lingüística se da en la selva, en ella se hablan 16 grupos de lenguas; le sigue la sierra donde existen 2 grupos lingüísticos, la costa esta castellanizada casi en su totalidad de no ser por los migrantes, principalmente de la sierra, que afortunadamente hablan quechua y aimara.
Las lenguas en nuestro país han sido separadas en dos grupos: amerindias, conformada por las lenguas autóctonas amazónicas y andinas. Y no amerindias, constituidas por lenguas extranjeras como el español que llegaron al Perú desde el siglo XVI.
-En la selva se hablan 38 lenguas, entre las que se encuentran: la campa ashaninca, machiguenga, bora, cashinahua, jebero, aguaruna, huambisa, huitoto, shipibo conibo, omagua, etc.
-En la sierra se hablan dos grupos lingüísticos: el aru y el quechua. La familia aru está conformada por el aimara y el cauqui, mientras que el quechua esta constituida por varias lenguas.
´´ UNA LENGUA NO ES UN LISTADO DE PALABRAS PARA NOMBRAR LAS COSAS, ES UNA MANERA DE CONCEBIR EL MUNDO Y ESTABLECER RELACIONES HUMANAS“.
Demostrar respeto y cuidado por las personas de mayor edad es sinónimo de crecimiento y desarrollo personal.
Cada 15 de junio se celebra el Día Mundial de la Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la vejez, con el fin de promover el cese definitivo de cualquier forma de abuso hacia los ancianos.
El maltrato puede ser un acto único o una situación reiterada. A veces es tan sutil que casi es imperceptible por el entorno, pero sí es percibido por el que lo padece que incluso llega a sufrir alguna patología física o psíquica.
Los maltratos se pueden dar por negligencia, abuso físico, psicológico, o discriminación. Este ultimo se presenta en la vía publica, hospitales y en su propia casa. Por eso, debemos analizar nuestras conductas para afianzarla o promover la conservación de la dignidad de los adultos mayores.
Todos seremos ancianos algún día, por lo tanto el problema y compromiso de lograr que los adultos mayores tengan una mejor calidad de vida es de todos.
Por: Rusbel Graicht Díaz.
RESPETEMOS A LOS VIEJITOS
El deporte es cualquier actividad física que el ser humano hace para divertirse o para competir. En realidad, lo deseable sería que cuando se hace deporte para competir, también se haga para divertirse. Los deportes de competición se realizan siguiendo unos reglamentos. Obligan a superarse a sí mismo (tardando cada vez menos tiempo en correr una distancia, por ejemplo), a los demás competidores (ganando un partido de tenis a un amigo) o a algún obstáculo físico (escalando una montaña). Desde los tiempos más antiguos de la historia, el deporte ha sido considerado una actividad lúdica (divertida) que, además, mejoraba la salud. Pero a partir del siglo XX nació el deporte profesional: los deportistas pasaron a practicar su deporte para, entre otras cosas, divertir a otras personas que los admiran. Los deportes pueden dividirse en seis tipos: Deportes atléticos: atletismo, gimnasia, halterofilia, natación o ciclismo. Deportes de pelota: fútbol, béisbol, rugby, baloncesto, balonmano, voleibol o tenis. Deportes de combate: boxeo, lucha libre, esgrima o artes marciales (judo, kárate…). Deportes de motor: automovilismo, motociclismo o motocross. Deportes náuticos o de navegación: vela, remo o piragüismo. Deportes de deslizamiento: esquí o patinaje sobre hielo. También se pueden clasificar en deportes individuales y de equipo, o en deportes de verano y de invierno. Además, existen algunos deportes que están casi más cerca de la aventura (se los suele llamar deportes de riesgo), otros que son juegos (billar, bolos, petanca) y otros relacionados con la inteligencia (como el ajedrez).
El futbol es uno de los deportes mas practicados del mundo.
El principal pulmón del planeta también está enfrentando las trágicas consecuencias del calentamiento global y la deforestación. La cuenca del Amazonas está sufriendo la peor sequía en 50 años, sus ríos y lagos se están secando, lo que está provocado un verdadero desastre ecológico. La Amazonía es una amplia región natural que se extiende de norte a sur, entre el macizo de las Guayanas y el escudo o macizo brasileño, y de este a oeste, desde el Océano Atlántico hasta la Cordillera de los Andes. Su enorme superficie, de 7.000.000 km2, ocupa los territorios de Brasil, en su mayor parte, y en menor proporción los de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Venezuela, Surinam, Guyana y Guayana Francesa. La selva amazónica constituye la décima parte de todos los bosques del planeta. Por eso, el aire que respira la humanidad se purifica principalmente en ese lugar. Esta cuenca es la que regula el clima de casi toda América del Sur y sus árboles son los grandes procesadores de dióxido de carbono y suministradores de oxígeno. Y sucede que el Amazonas está sufriendo la peor sequía en 50 años - incluso superior a la de 1963, a raíz de lo cual se está plagando de incendios, causando enfermedades a los habitantes debido a la contaminación del río y matando a millones de peces en la medida que los arroyos se secan. Algunos científicos han dicho que esto se debe a las altas temperaturas del océano provocadas por el calentamiento global, pero que también esta sequía se vincula a la activa temporada de huracanes en Estados Unidos y Centroamérica. Las masas de aire ascendentes en el Atlántico norte podrían haber causado que el aire descendiera en el Amazonas, lo que habría evitado, por ende, la formación de nubes y precipitaciones. La deforestación también puede haber contribuido, debido a que derribar árboles recorta la humedad del aire e incrementa la penetración de la luz solar en la tierra. Hasta el momento la reserva tropical ha perdido unos nueve mil kilómetros cuadrados. Pero, en resumen, hay dos posturas: algunos científicos aseguran que la sequía es un fenómeno cíclico sin vínculos con la deforestación que ha sufrido la región, y organizaciones internacionales como Greenpeace atribuyen el fenómeno a la devastación de la Amazonía, que ha perdido cerca del 17 por ciento de su capa vegetal en los últimos treinta años.
El Amazonas esta dejando de ser sinónimo de abundancia: ¡Dos metros de altura ha perdido el río en el último año!, y muchos de sus afluentes y lagos de la zona se han secado. Por ejemplo, del lago Curulai, en el estado brasileño de Para, sólo queda un lecho seco y resquebrajado. Existe una “virtual” incomunicación en la cual se encuentran decenas de pueblos cuya única forma de intercambio con el mundo son los barcos que circulan a través de las miles de arterias que nacen del extenso río. Los barcos que llevan el sustento a los pueblos se han quedado varados a la espera de las renovadoras lluvias. El Gobierno brasileño declaró en “estado de calamidad pública” los 61 municipios del interior del estado de Amazonas, a lo que se suma que 914 comunidades - con una población conjunta de 197 mil habitantes - se encuentran prácticamente aisladas en las regiones altas de los ríos y sus habitantes tienen que desplazarse varios kilómetros en busca de alimentos o de agua. Pese a que hasta ahora no se han registrado epidemias, lo que más preocupa al Gobierno es la escasez de agua potable, que se mantendrá por lo menos hasta que los ríos recuperen sus niveles mínimos, lo que se prevé para finales de noviembre.
POR: RUSBEL GRAICHT D.
Hoy, los jóvenes del mundo celebran el Día Internacional de la Juventud con el lema: Sostenibilidad: nuestro reto, nuestro futuro. Esta fecha la constituyó la Asamblea General de la Organización de la Naciones Unidas para reconocer a la juventud como un estilo de vida que se lleva por dentro, ya que el concepto no se da únicamente con parámetros de edad, sino también de conductas y formas de vida y de pensamiento.
Ser joven implica ser contestatario, inconforme y hasta radical, lo que es bueno porque si bien no pueden solucionar problemas sociales directamente, pueden ser voceros de la problemática del país y hacerse escuchar ante los organismos sociales y los grupos de poder que tomarían la decisión de cambiar las cosas.
¿Quién dijo que los jóvenes no son responsables? Los jóvenes tienen obligaciones y deberes desde que se insertan en la sociedad. Son responsables de aprender en la escuela, de ayudar en su hogar, de mantener la armonía de su entorno, etc.
Los adolescentes y jóvenes (de 10 a 24 años) constituyen alrededor del 30% de la población en el Perú. La mayoría de ellos se hacen escuchar a través de diversas formas de expresión como el graffiti, la poesía, la pintura, la danza, los blogs, etc.
´´ JÓVENES, SEAN EMPRENDEDORES Y ASUMAN UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL DESARROLLO DE SUS COMUNIDADES. EL PERÚ NECESITA SUS ENERGÍAS“.
Por: Russbell Graicht Díaz
